Het werkwoord 'lezen'' kan worden toegepast in de tegenwoordige, verleden of toekomende tijd. Laten we nu een gedetailleerde beschrijving geven van het gebruik van 'lezen' in alle tijdsvormen.
We kunnen zeker het werkwoord “dit artikel lezen'' om onze wens te vermelden om meer te weten te komen over de incidenten die over de hele wereld plaatsvinden of om kennis op te doen over bepaalde onderwerpen. De vormen van verleden tijd en voltooid deelwoord zijn hetzelfde als 'lezen'. We moeten “ing'' toevoegen om het onvoltooid deelwoord te kaderen.
Nu zullen we het gebruik van het werkwoord 'lezen' in verschillende soorten tijden beschrijven, samen met relevante voorbeelden en gedetailleerde uitleg.
"Lees' in de tegenwoordige tijd.
Een actie die momenteel op een algemene manier plaatsvindt, wordt tegenwoordige tijd genoemd. Nu zullen we een discussie geven over het gebruik van "lezen" in de tegenwoordige tijd.
We passen de verschillende vormen toe zoals 'lezen'', 'leest'', 'ben/is/ben aan het lezen'', 'heeft/heb gelezen'' en 'heeft/heb gelezen'' om onze intentie om kennis op te doen weer te geven.
Wanneer kunnen we “lezen'' in de tegenwoordige tijd?
Het werkwoord 'lezen' kan in de tegenwoordige tijd worden gebruikt om winst te noemen kennis door schriftelijke papers te bestuderen. We gebruiken het werkwoord "lezen" in de tegenwoordige onbepaalde tijd, tegenwoordige tijd, continue, tegenwoordige tijd en voltooid tegenwoordige tijd om te verwijzen naar de actie van studeren.
Voorbeelden van het gebruik van "lezen'' in de tegenwoordige tijd-
| Type tegenwoordige tijd | Voorbeeld | Uitleg |
| 1. Tegenwoordige onbepaalde tijd / Eenvoudige tegenwoordige tijd | a. Ik las een roman geschreven door mijn grootvader. b. We lezen op een Engelse middelbare school. c. Je leest heel aandachtig met je vader. d. Hij leest in een volkstaal school. e. Ze lezen verhalenboeken voor hun plezier. | De huidige zinnen laten zien dat de werkwoorden 'lezen' en 'lezen' in algemene zin worden gebruikt. We leren dat de studie van de roman of andere in de algemene zin plaatsvindt, om maar te zwijgen van het lezen. |
| 2. Tegenwoordige continue tijd / Present progressieve tijd | a. Ik ben nu geschiedenis aan het lezen. b. We lezen oprecht voor de komende test. c. Je bent nu het essay aan het lezen. d. Hij leest het boek minutieus. e. De leerkrachten lezen luid zodat de leerlingen hen kunnen horen. | In de genoemde zinnen wordt de term 'lezen'' gebruikt samen met ben/is/zijn om de voortdurende actie in het heden te vormen waarin we ontdekken dat de leesacties op dit moment aan de gang zijn. |
| 3. Present perfect tijd | a. Ik heb het verhaal gelezen om alle vragen erover op te lossen. b. We hebben de krant gelezen om te weten wat er in de wereld gebeurt. c. Je hebt mijn gezicht gelezen en me geadviseerd om even uit te rusten. d. Hij heeft de brief gelezen die zijn vriend hem heeft geschreven. e. Zij hebben de rapporten voorgelezen aan de eigenaar van het bedrijf. | Hier worden de werkwoorden "heeft/hebben gelezen'' in de vorm van het voltooid deelwoord gebruikt in de tegenwoordige tijd om de acties weer te geven van het recentelijk bestuderen van verschillende schriftelijke documenten voor het verstrekken van informatie. |
| 4. Present perfect continuous tense / Present perfect progressieve tijd | a. Ik heb de hele dag Geschiedenis gelezen. b. We hebben drie jaar op een universiteit gelezen om een diploma te behalen. c. Je hebt het gedicht een uur lang gelezen om de betekenis ervan te verduidelijken. d. Hij leest al enkele maanden over dieren in het wild. e. Ze lezen al een tijdje de wegenkaart om op reis te gaan. | Hier zien we dat de werkwoorden 'heeft/hebben gelezen'' in de genoemde zinnen zijn toegepast om het studeren gedurende een bepaalde periode weer te geven. |
"Lees'' in de verleden tijd.
Het werkwoord "lezen" blijft hetzelfde in de verleden tijd. Alleen de uitspraak is anders. Laten we uitleggen hoe we "lezen" kunnen gebruiken in de verleden tijd.
We kunnen het werkwoord 'lezen' in de verleden tijd gebruiken om de handeling van het weten van iets in de geest of het hart aan te tonen door de betekenis te interpreteren. We gebruiken het werkwoord simple past, past continuous, past perfect en past perfect continuous tijden om de actie van het verkrijgen van kennis te vermelden.
Wanneer kunnen we 'lezen' in de verleden tijd gebruiken?
Het werkwoord 'lezen' verwijst naar de betekenis van studie en wordt gebruikt wanneer er honger is naar het verkrijgen van concepten over welke kwestie dan ook.
Voorbeelden en uitleg van 'lezen' in de verleden tijd-
| Type verleden tijd | Voorbeeld | Uitleg |
| 1. Verleden onbepaalde tijd / enkelvoudige verleden tijd | a. Ik las dat Ramen ontslag had genomen uit zijn functie van manager. b. We lazen in een tijdschrift over zijn succes in de sportcompetitie. c. Je leest dat verhaal van een beroemd persoon. d. Hij las de levensgeschiedenis van de beroemde atleet. e. Ze lazen het hardop voor om de aandacht van de toehoorders te trekken. | Hier hebben we gezien dat het werkwoord 'lezen' in alle zinnen wordt gebruikt om het plaatsen van iets op sommige plaatsen te vermelden. Het werkwoord "lezen'' wordt toegepast in dezelfde spelling als het niet is veranderd in de verleden vorm. |
| 2. Verleden ononderbroken tijd/verleden progressieve tijd | a. Ik was gisteravond het notitieboekje aan het lezen. b. We lazen de vragen aandachtig. c. U las de brief gisteren. d. Hij las mijn briefje om de betekenis te begrijpen. e. Ze waren de berichten aan het lezen. | We stellen vast dat het onderzoek in het verleden is voortgezet. De vorm van het onvoltooid deelwoord wordt gevolgd door het werkwoord 'lezen' om gebeurtenissen uit het verleden aan te duiden. |
| 3. Voltooide tijd | a. Ik had de vragen gelezen voordat mijn tutor me kwam lesgeven. b. We hadden de Engelse krant gelezen voordat het begon te regenen. c. Je had het drama gelezen voordat je aan de repetitie deelnam. d. Hij had de aantekeningen over advies gelezen voordat ik hem zag. e. Ze hadden de hen toegewezen vragen gelezen voordat ze de vragen kregen. | In deze zinnen vormen de werkwoorden 'hadden gelezen' de instanties met een betekenis om ervoor te zorgen dat de actie van studie in het verleden voordat een andere actie loskomt. |
| 4. Past perfect continue tijd / Past perfect progressieve tijd | a. Ik had het landschap een uur lang gelezen. b. We hadden je gezicht al een tijdje gelezen om een idee te krijgen van je geest. c. Je had het essay een uur lang gelezen. d. Hij had het verhaal al een tijdje gelezen. e. Ze hadden het boek gelezen om de magie te ontdekken. | De genoemde voorbeelden hebben betrekking op de werkwoorden 'had gelezen'' om de voortdurende acties van studeren in het verleden aan te duiden. Hier ontdekken we dat de leesacties in het verleden gedurende een bepaalde periode aan de gang waren. |
"Lees'' in de toekomende tijd.
Het werkwoord dat zich bezighoudt met de acties van de toekomst wordt beschouwd als de toekomende tijd. Hier maken we kennis met de werking van het werkwoord 'lezen' in de toekomende tijd.
We kunnen het werkwoord 'lezen' in de toekomende tijd gebruiken om iets in een bepaald onderwerp te begrijpen. We kunnen het werkwoord 'lezen' in alle vormen gebruiken (toekomstige onbepaalde tijd, toekomstige toekomende tijd, toekomende volmaakte tijd en toekomende volmaakte ononderbroken tijd) om blijk te geven van het verwerven van kennis door te studeren.
Wanneer gebruiken we 'lezen' in de toekomende tijd?
Het sterke werkwoord 'lezen' wordt gebruikt om de uiting hardop te tonen of in a weer te geven spraak in de toekomst. Het werkwoord "lezen" neemt de modale werkwoorden of hulpwerkwoorden zoals zullen, zullen, zullen zijn, zullen zijn, zullen hebben, zullen hebben, zullen zijn geweest en zullen zijn geweest om te verwijzen naar het bestuderen van sommige papieren of geschreven documenten om kennis op te doen.
Voorbeelden en uitleg van 'lezen' in de toekomende tijd-
| Type toekomende tijd | Voorbeeld | Uitleg |
| 1. Toekomstige onbepaalde tijd/ Eenvoudige toekomende tijd | a. Ik zal het proza morgen lezen. b. We zullen het onderwerp met grote aandacht lezen. c. Je zult mijn gedachten lezen. d. Hij zal mijn gevoelens in mijn gezicht lezen. e. Ze lezen de zin aandachtig. | In deze zinnen zien we dat de werkwoorden 'zullen/zullen lezen' worden gebruikt in de zin van lezen in de toekomst in algemene zin. We komen te weten dat het werkwoord 'lezen' wordt gebruikt in combinatie met zullen/willen om het gevoel van kennis vergaren in de toekomende tijd weer te geven. |
| 2. Toekomstige ononderbroken tijd/ Toekomstige progressieve tijd | a. Ik ga de theorie lezen. b. Volgend jaar gaan we lezen op een universiteit. c. Je leest het stripverhaal. d. Hij zal het toneelstuk lezen in de MA-syllabus. e. Ze zullen Arabisch lezen. | Hier hebben we het gebruik gevonden van het werkwoord 'lezen'' samen met hulpwerkwoorden zullen/zullen zijn om de continue acties van de toekomende tijd weer te geven. Hier komen we te weten dat de acties van het nastreven van kennis door de studie in de toekomst zullen plaatsvinden. |
| 3. Toekomstige perfecte tijd | a. Ik zal het boek morgen gelezen hebben. b. We zullen de passage aandachtig gelezen hebben. c. Je hebt de gedichten van Milton gelezen. d. Hij zal de leerboeken gelezen hebben. e. Ze zullen de citaten gelezen hebben. | De geciteerde zinnen dragen het werkwoord 'lezen'' samen met zullen/zal de toekomstige activiteiten laten zien waarin we zien dat het werkwoord 'lezen' wordt gebruikt om de studie van iets in de toekomst aan te tonen. |
| 4. Toekomstige perfecte ononderbroken tijd / Toekomstige perfecte progressieve tijd | a. Ik zal het verhaal morgen de hele ochtend hebben gelezen. b. We zullen de situatie twee uur hebben gelezen om informatie over de plaats te krijgen. c. Je hebt morgen de hele ochtend de rapporten gelezen. d. Hij zal de instructies een half uur hebben gelezen. e. Ze zullen de hele ochtend het deel van het verhaal hebben gelezen. | De zinnen geven ons het idee dat het werkwoord 'lezen' samen met zullen/zullen zijn gebruikt om de actie van studeren voor een bepaalde tijd weer te geven. We leren de functie kennen van het werkwoord 'lezen' in de toekomende tijd. |
Conclusie
Nadat we het gebruik van 'lezen' in verschillende tijden hebben geleerd, moeten we erop wijzen dat we zinnen kunnen maken met 'lezen', zoals 'tussen de regels door lezen', 'lezen als iets', 'iets als gelezen beschouwen' , "lees iemands lippen", enz. We kunnen frasale werkwoorden als "lezen voor", "lezen", "lezen", "lezen", "lezen opzij", "lezen", enz. werkwoord vorm.
Hoi…. Ik ben Goutam Datta. Ik heb een dubbele MA in Engels en B. Ed afgerond. Ik ben een creatieve schrijver. Momenteel maak ik deel uit van de LambdaGeeks.
